Las Nuevas
Tecnologías de la Educación
son Tecnologías de la información aplicadas al campo pedagógico para
racionalizar los procesos educativos, mejorar los resultados del sistema
escolar y asegurar el acceso de excluidos. Estas aplicadas al campo pedagógico
se emplean para elaborar y recoger información, almacenamiento, procesamiento,
mantenimiento, recuperación, presentación y difusión por medio de señales
acústicas, ópticas o electromagnéticas, y distingue tres categorías:
tecnologías básicas, informática y telecomunicaciones. Esta información omite
las tecnologías audiovisuales que también podrían considerarse de la
información o comunicación.
Las
tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios,
redes, software y dispositivos cuyo fin es mejorar la calidad de vida de las
personas de un entorno y que se integran a un sistema de información
complementario.
Para
Maherzi las Nuevas Tecnologías no se limitan a los soportes, afectan al
contenido y a la forma de distribución y utilización, y por ello es su aspecto
innovador.
Las
Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, son medios didácticos y objeto de
estudio, por ello ponen en juego unas estrategias comunicativas variación
cualitativa respecto a otros medios, permiten codificar otro lenguaje distinto
del verbal y analizar el mundo exterior y al tiempo reconstruirlo de manera
particular.
Las características de las Nuevas
Tecnologías aplicadas a la educación son:
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Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional).
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Propician el manejo de la información y el desarrollo de la creatividad.
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Responden a las exigencias de la sociedad.
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Favorecen la innovación.
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Tienen un propósito instructivo.
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Articulan lenguajes propios con códigos específicos.
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Elaboran, recogen información, la almacenan, procesan, presentan y difunden.
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Permite una formación individualizada. Cada alumno puede trabajar a su ritmo.
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Planificación del aprendizaje, según sus posibilidades, el estudiante define
los parámetros para realizar su estudio.
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Comodidad. La enseñanza llega al alumno sin que este tenga que desplazarse o
abandonar sus ocupaciones.
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Interactividad. Los nuevos medios proporcionan grandes oportunidades para la
revisión, el pensamiento en profundidad y para la integración.
Según
Cabero las Nuevas Tecnologías ofrecen las siguientes posibilidades a la
educación:
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Ampliación de la oferta informativa.
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Creación de entornos más flexibles para el aprendizaje.
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Eliminación de las barreras espacio-temporales entre profesor-estudiante.
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Incremento de las modalidades comunicativas.
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Potenciación de los escenarios y entornos interactivos.
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Favorecer el aprendizaje independiente y el auto aprendizaje como el colaborativo
y en el grupo.
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Romper con los clásicos escenarios formativos limitados a las instituciones
escolares.
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Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y autorización de los
estudiantes.
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Facilitar una formación permanente.
Ventajas:
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Despierta el interés y motivación en los alumnos.
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Se logra un aprendizaje cooperativo.
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Permite flexibilidad en los estudios.
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Logra una mayor comunicación entre profesores y alumnos.
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Logra un alto grado de interdisciplinariedad.
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Permite la alfabetización digital y audiovisual.
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Permite el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.
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Mejora las competencias de expresión y creatividad.
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Permite un fácil acceso a mucha información y de todo tipo.
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Permite la visualización de simulaciones.
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Suelen aprender con menos tiempo.
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Logra una mayor proximidad del profesor.
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Permite una ampliación del entorno vital con más contactos.
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Acceso a múltiples entornos educativos y entornos de aprendizaje.
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Permite una personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Inconvenientes:
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En ocasiones resulta una pérdida de tiempo.
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Provoca cansancio visual y otros problemas físicos como dolores de espalda.
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Suele ocasionar aprendizajes incompletos y superficiales.
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Suele haber dependencia de los demás.
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En ocasiones podemos obtener informaciones no fiables.
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Los diálogos suelen ser muy rígidos.
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Provoca el aislamiento.
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Suele provocar distracciones y dispersión.
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Puede ofrecer una visión parcial de la realidad.
La
tecnología ha llegado a todos los ámbitos y es necesario estar informados para
que el usuario no se deje sorprender, ya que Internet es una de las palabras
más nombradas en los últimos tiempos por quienes se aproximan a la tecnología o
a la educación.
Influencia de la tecnología
Las
nuevas tecnologías están tomando mucho protagonismo en la sociedad, pero a la
vez en la educación, todavía no se sabe con certeza si van a ser positivas y
eficaces por el contrario van a perjudicar tanto a alumnos como a profesores.
Uno de los proyectos más conocidos en nuestro país es la Escuela 2.0, que ha
llevado a cabo la implantación de ordenadores en las aulas, pizarras
electrónicas… entre otras cosas, pero que ahora con la situación de crisis que
hay en nuestro país se ha eliminado.
